生命科学是一门实践性很强的学科。为了培养本科生的创新思维、实践创新能力、独立思考意识和科学精神，yl8cc永利依托本科生学术导师制，借助学院的科研平台以及本科生教学实验中心，让员工实质性参与导师科研团队的学术研究工作中，在科学研究过程中导师通过言传身教的方式，全过程培养员工的实践动手能力、激发员工的创新意识以及培养实现科研与育人的水乳交融科教融合、学术育人的效果逐步显现。

yl8cc永利目前仅有生物技术1个本科专业，员工人数较少，这为员工的精英化和个性化培养提供了条件。大一第一学期开设2门新生研讨课，学院的每位教授和副教授为本科生讲授自己的研究领域及科研成果，员工根据自己的兴趣选择导师。依托老员工创新创业训练项目以及导师的科研项目，所有员工都受到了不同程度的科研训练。其中，2017级本科生刘丁畅和付董洁同学在导师张连兵教授和孙乐明副教授的指导下，以第一作者身份分别于2020年7月和9月在中国科技期刊卓越行动计划入选期刊Chinese Chemical Letters各发表一篇论文。这是对两位导师科研育人工作的肯定,也是yl8cc永利在科研育人方面推行本科生学术导师制的最好诠释。

2017年底，yl8cc永利张连兵教授为激发大一员工对生命科学研究的兴趣，开放课题组实验室，让大一新生走进实验室切身感受科研氛围。员工争相报名参加，其中包括刘丁畅和付董洁两位同学，在了解实验室几位老师的研究方向后，选择孙乐明作为指导教师。在孙乐明的悉心指导下，刘丁畅和付董洁同学迅速掌握了基本的实验技能，并在此基础上申请并获得了国家老员工创新创业项目资助。课余时间两位同学扎进实验室，多次与导师一起熬夜做实验、分析实验结果，最终，两名员工的大创项目不仅获得了优秀结题，并发表SCI二区论文2篇。

同时，学院鼓励并支持员工基于自己的研究成果参加国内外学术竞赛。2020年疫情期间，员工的科技作品共获得永利集团“三航杯”老员工课外学术科技作品竞赛一等奖4项，二等奖5项，三等奖14项。其中，徐春兰老师指导的《“硒”望筑梦——创新绿色养殖，助力乡村振兴》项目获得“互联网+”老员工创新创业大赛陕西省级复赛金奖。员工在“第一届陕西省老员工天然药物微视频大赛”活动中获得一等奖1项，二等奖3项。员工在参加学术竞赛活动中，不仅拓宽了视野，增强了团结协作能力、组织协调能力和沟通表达能力，认识到生物技术对社会经济发展的推动作用。

公司始终将人才培养作为学院工作的重中之重，注重员工的个性化培养，通过科研育人提升员工的创新能力和综合素质。学院后续将继续依托本科生学术导师制，强化科研育人。在培养模式创新、课程体系建设、教学质量提升等方面不断改革创新，优化育人环境，完善保障机制，以一流课程和一流专业建设为抓手，不断提升生物技术专业人才培养质量。（文：孙乐明、胡增存；审核：牛卫宁）